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Este relato descreve uma prática vivenciada em uma Estratégia de Saúde da Família (ESF), bairro Jardim Brasil no município Americana/SP. Desde janeiro de 2023, a unidade tem realizado atividades grupais com o objetivo de fortalecer a saúde coletiva, utilizando o sistema digital E-SUS APS para o registro das informações. As atividades abordam temas essenciais, como saúde mental, prevenção de doenças e cuidados com a saúde, e são realizadas de forma presencial, com práticas participativas que incluem rodas de conversa, dinâmicas de grupo e atividades expressivas. A proposta visa educar e oferecer um espaço de apoio psicossocial, promovendo autonomia e prevenindo agravos, além de registrar a participação dos indivíduos no Prontuário Eletrônico do Cidadão.
O objetivo deste relato é demonstrar como as atividades grupais em saúde têm contribuído para o fortalecimento da Atenção Básica na comunidade. Busca-se destacar os benefícios dessa estratégia de cuidado coletivo, promovendo saúde, educação, bem-estar e prevenção de doenças, ao mesmo tempo em que integra a utilização de tecnologias para registrar e monitorar o acompanhamento dos participantes. O uso do E-SUS APS no registro das atividades contribui para a melhoria do controle e acompanhamento dos serviços prestados.
As atividades grupais são conduzidas por uma equipe multidisciplinar composta por psicólogos, médicos da família, enfermeiros, agentes comunitários de saúde e técnicos de enfermagem. As sessões envolvem rodas de conversa, dinâmicas de grupo e atividades expressivas, abordando temas como hipertensão, câncer de pele, saúde mental e doenças crônicas. Todo o processo é registrado no sistema E-SUS APS, permitindo o acompanhamento das participações dos usuários nas atividades e o registro das informações no Prontuário Eletrônico do Cidadão, facilitando o acesso e a continuidade do cuidado. A metodologia proporciona um cuidado contínuo e permite que as informações estejam disponíveis para as equipes de saúde, garantindo um acompanhamento mais eficaz.
O grupo psicoeducativo demonstrou resultados positivos ao promover a conscientização sobre saúde e prevenções específicas, como cuidados com a saúde da mulher, prevenção do câncer e HIV/Aids. A adesão dos participantes foi alta, com significativa redução no isolamento social e aumento da participação nas atividades propostas. O espaço oferecido pelo grupo permitiu aos participantes compartilharem experiências, aprenderem sobre a importância dos cuidados preventivos e adotarem comportamentos mais saudáveis. O uso do sistema E-SUS APS foi um diferencial, pois possibilitou o registro adequado das informações de cada participante, garantindo a atualização contínua dos prontuários. Isso facilitou o acompanhamento pelos profissionais de saúde, melhorando a coordenação entre a equipe e garantindo um cuidado mais personalizado. Além disso, o sistema contribuiu para a organização eficiente dos dados, tornando o processo de monitoramento mais ágil e preciso. Com isso, os participantes se mostraram mais informados sobre sua saúde, compreendendo melhor os fatores de risco e os métodos de prevenção. A autonomia para a tomada de decisões também foi um reflexo positivo dessa abordagem, demonstrando a eficácia da integração da tecnologia no processo de cuidado e a importância de programas psicoeducativos como ferramentas essenciais na promoção da saúde e bem-estar da comunidade.
A atividade grupal em Estratégia de Saúde da Família, aliada ao uso do sistema E-SUS APS para o registro das informações, provou ser uma abordagem eficaz na promoção da saúde e bem-estar coletivo. A experiência fortaleceu os vínculos comunitários e ampliou o acesso à educação em saúde, promovendo prevenção e conscientização de forma dinâmica. A combinação de cuidados presenciais com o uso do prontuário eletrônico contribui para a melhoria contínua da Atenção Básica, tornando o cuidado mais eficiente e acessível. Esse modelo de cuidado integrado, com o uso de tecnologia para registro e acompanhamento, é essencial para a gestão da saúde pública na era digital.
Psicoeducação, Atividade coletiva, E-SUS APS
SANDY DINIZ DOS SANTOS, MARIA ESTER NOGUEIRA DE SOUZA CAMPOS, SIMONE MACIEL, DANILO CARVALHO OLIVEIRA, FABIO CORREIA BARTOLOMEU JONER, LILIAN DE GOGOI