Apresentação/Introdução:

Este projeto visa promover a saúde bucal entre alunos, funcionários e docentes de escolas da cidade, com o objetivo de melhorar a qualidade de vida dos participantes por meio da prevenção de doenças bucais e da conscientização sobre a importância dos cuidados dentários. Durante sua execução, o projeto envolveu atividades como palestras educativas e avaliações clínicas nas escolas, com a participação ativa da comunidade escolar. Foram abordados temas importantes, como a prevenção de doenças bucais, a escovação correta, o uso do fio dental e o manejo de traumas dentários. O projeto também teve como foco esclarecer sobre os principais problemas que afetam a saúde bucal, como cáries, doenças gengivais e traumas decorrentes de acidentes, os quais podem comprometer a saúde e o bem-estar dos participantes. Ao educar sobre a prevenção e detecção precoce desses problemas, buscamos incentivar hábitos saudáveis, como uma alimentação balanceada, a prática regular de higiene bucal e as visitas periódicas ao dentista. Por meio de um trabalho conjunto entre a equipe de saúde e a comunidade escolar, nosso objetivo é criar um ambiente educativo que promova a saúde bucal de forma integrada para todos. Também realizaremos uma análise detalhada do estado atual da saúde bucal das crianças atendidas, identificando suas principais necessidades e dificuldades. Essa avaliação permitirá o desenvolvimento de estratégias mais eficazes, melhorando a saúde bucal da população escolar e prevenindo doenças.

Objetivos:

O objetivo deste projeto é promover a saúde bucal preventiva e restauradora entre alunos de escolas da cidade, com foco na educação em odontologia preventiva, através de palestras e avaliações clínicas e tratamentos restauradores realizadas por profissionais da área. O projeto busca conscientizar sobre a importância da higiene oral, prevenção de cáries, doenças periodontais, traumas dentários, incentivando a adoção de hábitos saudáveis, como a escovação correta, uso do fio dental e alimentação balanceada. Além disso, visa realizar uma análise detalhada da saúde bucal das crianças atendidas, com o intuito de identificar problemas como cáries, gengivite, traumas dentários e alterações na oclusão, para que, com base nesses dados, sejam elaboradas estratégias eficazes para a promoção da saúde bucal e a implementação de tratamentos adequados, garantindo a prevenção e o tratamento precoce de doenças bucais na comunidade escolar.

Metologia:

Realizamos a seleção de escolas situadas em regiões periféricas, com o intuito de promover ações educativas voltadas à saúde bucal. As atividades iniciaram com palestras informativas direcionadas aos alunos, além de orientações específicas para docentes e funcionários sobre o manejo de trauma dental. Complementarmente, realizamos atividades práticas de escovação supervisionada e avaliações clínicas para verificar a condição bucal dos alunos. Quando identificada a possibilidade de aplicação do Tratamento Restaurador Atraumático (ART), esse procedimento foi realizado diretamente no ambiente escolar. Em casos que demandaram intervenções mais complexas, os alunos foram encaminhados para a UBS (Unidade Básica de Saúde) para o agendamento de tratamentos adequados. Após um período de seis meses, realizamos uma nova visita às escolas para reavaliar os alunos e dar continuidade ao acompanhamento, garantindo a eficácia das ações e o acompanhamento contínuo da saúde bucal dos estudantes.

Resultados:

O projeto foi avaliado de forma abrangente, e os resultados obtidos indicam avanços significativos nas ações realizadas. Em relação ao Tratamento Restaurador Atraumático (ART), 22,15% dos pacientes receberam esse procedimento, o que demonstra a efetividade do tratamento dentro do ambiente escolar. Adicionalmente, 25,28% dos pacientes identificaram a necessidade de acompanhamento contínuo e intervenção mais complexa, sendo encaminhados para a Unidade Básica de Saúde (UBS), onde receberam o devido tratamento. Na fase de reavaliação, foi possível observar um índice de sucesso de 89,3% nas ARTs realizadas, evidenciando a eficácia do procedimento e a melhoria na saúde bucal dos alunos. Esses resultados comprovam a relevância do projeto, que contribui não apenas com tratamentos imediatos, mas também com a garantia de acompanhamento e continuidade do cuidado à saúde bucal dos estudantes. A avaliação geral do projeto aponta para a importância das ações realizadas e seu impacto positivo na comunidade escolar, com foco no bem-estar dos alunos.

Conclusões:

O projeto de promoção da saúde bucal nas escolas apresentou resultados positivos, com avanços significativos na conscientização e cuidado da saúde oral dos alunos. Durante sua execução, enfrentamos desafios relacionados à autorização dos pais para a participação das crianças, os quais foram resolvidos por meio de um procedimento de autorização integrado ao processo de matrícula escolar. Para garantir a continuidade e a expansão do projeto, sugerimos a difusão das ações realizadas em outras escolas do município, além da adesão formal ao programa Saúde na Escola, o que ampliaria o alcance das atividades e possibilitaria a continuidade dos cuidados preventivos e tratamentos restauradores. A colaboração entre a comunidade escolar, os profissionais de saúde e os familiares é fundamental para a manutenção de um ambiente educativo saudável e para o sucesso das ações de saúde bucal no longo prazo.

Palavras-chave:

ODONTOLOGIA; ESCOLA; CUIDADO; ART; TRATAMENTO;

Autores

KEILA CRISTIANE RUIZ MAZZON, ANA PAULA GIMENES BENEZ