Apresentação/Introdução:

A adolescência é uma fase marcada por mudanças físicas e psicossociais, um período de abandono da identidade infantil e da estruturação de uma personalidade que adota uma nova relação com o mundo adulto. Tal processo pode acarretar conflitos, instabilidades, questionamentos e sofrimentos psíquicos. Diante disso, nos últimos anos, a saúde mental da criança e do adolescente tem abandonado abordagens reducionistas, centradas na doença e na institucionalização para abraçar um novo paradigma; o qual, valoriza o desenvolvimento de habilidades e potencialidades para lidar com as tensões cotidianas, ao passo que proporciona liberdade geográfica, autonomia e oportunidade de contribuição para a comunidade. Nesse sentido,essa experiência se justifica pela importância de perpetuar um modelo de cuidado que fortalece as potencialidades dos usuários , favorecendo sua integração na sociedade e garantindo acesso a espaços anteriormente inacessíveis devido a estigmas relacionados à saúde mental ou à vulnerabilidade.

Objetivos:

Proporcionar construção e implementação de atividade terapêutica externa ao espaço físico do CAPSij. Permitir a troca de experiências que contribuam para a autonomia, autoconfiança, autoestima e senso de pertencimento.

Metologia:

Visando que os adolescentes exerçam protagonismo sobre o seu processo saúde-doença e aspiram novos sonhos e perspectivas, o CAPS IJ possui o dispositivo “Assembleia”, voltado à participação social do usuário e à democratização do cuidado. Neste dispositivo, semanalmente os usuários, familiares e profissionais se reúnem para opinar, refletir e sugerir atividades no CAPS. Em um desses encontros, sete adolescentes deliberaram sobre o desejo de conhecer pela primeira vez a praia de Santos – SP em conjunto com os profissionais do serviço. Ao longo de um mês a equipe construiu com os adolescentes um caminho para concretizar a viagem; os adolescentes,diante disso, se implicaram no sentido de decidir o roteiro, a alimentação, os horários e os combinados em grupo. De modo conjunto com os adolescentes realizamos uma pesquisa sobre os pontos turísticos de Santos com o intuito de enriquecer a experiência. Nesse sentido, foi escolhido e articulado com o Aquário Municipal de Santos uma visita gratuita para receber o grupo. Além disso, os familiares apoiaram o processo e estavam entusiasmados a respeito da viagem dos adolescentes, considerando que para alguns deles era a primeira vez que um membro da família teria essa oportunidade.

Resultados:

Quando o dia do passeio chegou, muitos chegaram mais cedo e ajudaram trazendo alimentos para compartilhar. Durante o trajeto eles demonstraram empolgação e fizeram várias perguntas sobre o mar e a cidade de Santos. Contudo, a van foi parada em uma fiscalização, pois precisava de uma autorização para circular fora da cidade. Os adolescentes aguardaram por 40 minutos enquanto os profissionais resolviam a situação. Alguns relataram ansiedade, enquanto outros tentavam amenizar com brincadeiras. Após a liberação, um dos usuários comentou sobre a emoção da viagem. Chegando em Santos, a primeira parada foi no Aquário Municipal, onde exploraram a fauna marinha, fotografaram e interagiram com os visitantes. Depois, seguiram para a orla da praia, montaram barracas e almoçaram na areia. Alguns estavam ansiosos para entrar no mar, e após se refrescarem, fizeram perguntas sobre a salinidade e se encantaram com os barcos. Profissionais também entraram no mar, e um deles ensinou a nadar. Durante o passeio, todos respeitaram os combinados e ajudaram uns aos outros. Um adolescente com dificuldades de mobilidade recebeu auxílio dos colegas para caminhar pela orla. No retorno, um dos adolescentes declarou: “Esse é o melhor dia da minha vida” (sic) e a alegria foi visível; aqueles com mais dificuldades de socialização estavam brincando uns com os outros ou compartilhando sobre suas experiências vividas naquele dia.

Conclusões:

Quando as impressões dos profissionais que participaram dessa ação foram compartilhadas, outros membros da equipe multiprofissional se motivaram a propor novos passeios para praia e com seus grupos terapêuticos ou de referência. Por fim, ao ser pedido uma devolutiva desse grupo na assembleia sobre o passeio, além de muitos elogios, os participantes começaram a juntos se perguntar e elaborar formas de ir a praia sem o auxílio do Capsij, e juntos verificaram a rota de ônibus e de trem, assim como relataram que desejarão ir em breve com seus pais e familiares. Conclui-se que tal experiência proporcionou transformação nos adolescentes, atuando como agentes ativos e corresponsáveis no seu processo de cuidado. Nesse sentido, estimula-se que os atores de saúde mental construam intervenções que rompam com a reclusão em espaços institucionais e proponham a inclusão nos vínculos sociais.

Palavras-chave:

Criança Adolescente CAPS Reabilitação psicossocial

Autores

FABIANNE GAMA DE SOUZA