Apresentação/Introdução:

O projeto da equipe multiprofissional que atua nas unidades básicas de saúde de Ferraz de Vasconcelos, sendo elas: ESF Antonio Nhãn, UBS Vila Santo Antonio, UBS vila São Paulo, ESF Margarida e UBS CDHU, UBS Castelo CS II e UBS Geraldo Jose Rodrigues Alckimin. Tem como objetivo de realizar o acompanhamento de pacientes hipertensos e diabéticos junto à equipe da unidade básica de saúde sendo avaliados pelos seguintes profissionais: fisioterapeutas, nutricionista, psicólogas e profissionais de educação física. A participação de várias classes de profissionais na ESF proporciona a complementação do saber e a oferta de um cuidado interdisciplinar e resolutivo voltado para as necessidades de saúde da população local (CAVALHEIRO; GUIMARÃES, 2011; FREITAS; SANTOS, 2014). Tendo inicio no mês em maio de 2022, principal motivo da proposta foi o apontamento do alto índice de pacientes com alterações metabólicas e a busca por atendimento de emergência. O trabalho em equipe é enfrentado todos os dias para melhoria da integralidade da assistência. A maioria dos profissionais forma-se para atuarem na assistência, com déficit no trabalho de promoção da saúde que são as mudanças de hábitos para diminuir o risco de doenças e prevenção de doenças que são esforços específicos feitos para reduzir o desenvolvimento de doenças Acreditando que a unidade básica de saúde é um ambiente no qual realiza buscas somente para tratamento, as mesmas são pessoas com carências de informação.

Objetivos:

Visando a promoção e prevenção de saúde da população, o plano principal é conscientizar a todos os usuários que podem sim ir ate a unidade básica de saúde buscar informações, atividades, palestras sobre os cuidados com a saúde e principalmente cuidados com as doenças metabólicas. Boa alimentação, á pratica de exercício físico e a busca pelo auto cuidado de prevenção ao adoecimento mental.

Metologia:

Criado em 2008, o Nasf possibilitou o aumento da resolutividade e a construção de novas abordagens no contexto da Atenção Básica (BRASIL, 2008; 2011b, 2014b). Trata-se de uma equipe multiprofissional, com a inserção de diversas categorias profissionais que devem atuar de maneira integrada e apoiando os profissionais das equipes de Atenção Básica. Para isto, deve compartilhar práticas e saberes em saúde nos territórios, atuando diretamente no apoio às equipes da(s) unidade(s) à(s) qual (is) está vinculado (BRASIL, 2008; 2014b). Entre as ações do Nasf, destacam-se as atividades coletivas, tanto as de caráter preventivo e terapêutico quanto as de promoção da saúde, que devem priorizar, mediante a educação em saúde, o desenvolvimento da autonomia dos indivíduos em seu autocuidado, sempre apoiado pelos profissionais de saúde. (BRASIL, 2008; 2011b; 2012a, 2014b). O NASF é uma estratégia dentro da atenção básica brasileira, a adesão do paciente.

Resultados:

Durante as atividades em grupo percebemos a necessidade da equipe NASF dentro da rotina da unidade básica de saúde, nesses atendimentos pudemos perceber que se enriqueceram com a quantidade de informações e profissionais diferentes, dentro desses grupos o maior beneficiado são os pacientes com doenças metabólicas, o profissional de educação física, junto das fisioterapeutas realiza atividades onde são avaliadas as dificuldades de pacientes individualmente adaptando as atividades propostas e realizando avaliações posturais selecionando então, pacientes com maiores dificuldades para outros tipos de atividades, a nutricionista proporciona orientações aos pacientes referente a alimentação saudável e acessível, obtivemos também diminuição de medidas e peso durante os meses realizando o acompanhamento desses pacientes, as psicólogas vem auxiliando no trabalho com o auto cuidado e prevenção ao adoecimento da saúde mental e memória, onde percebemos grandes dificuldades no desenvolvimento dos pacientes avaliados.

Conclusões:

Conclui-se que para a realização de ações educativas em saúde precisa-se de profissionais e usuários comprometidos com a qualidade de saúde. Os planejamentos dessas ações educativas devem ser abordados uma linguagem simples e escolher temas que sejam acessíveis, os saberes dos usuários e utilizando-se de locais apropriados e predefinidos, analisando sempre a realidade social da população devendo acontecer de acordo com a demanda da unidade básica de saúde com intuito de melhoria avaliando o indicador de desempenho.

Palavras-chave:

NASF, doença metabolica, biopsicossociais

Autores

Caroline de Oliveira Caires