Apresentação/Introdução:

A cicatrização de feridas constitui um processo complexo, dinâmico e multifatorial, essencial para a recuperação do paciente e a prevenção de complicações, como infecções, dor prolongada e aumento do tempo de internação. Nesse contexto, o cuidado com curativos assume papel central na prática dos profissionais de saúde, especialmente da equipe de enfermagem, que atua diretamente na avaliação, escolha de coberturas e monitoramento da evolução das lesões. Historicamente, práticas empíricas baseadas na experiência profissional coexistem com conhecimentos técnico-científicos fundamentados em evidências. Embora o saber empírico contribua para a construção da prática cotidiana, o avanço da ciência e das tecnologias em saúde exige a incorporação de protocolos, diretrizes e atualizações constantes. Assim, emerge o questionamento: o sucesso na cicatrização de curativos está mais relacionado ao conhecimento técnico ou ao empírico? A reflexão sobre essa dualidade torna-se essencial para qualificar a assistência e garantir segurança ao paciente.

Objetivos:

Objetivo geral: Analisar a importância do conhecimento técnico-científico e do conhecimento empírico no processo de cicatrização de curativos, destacando sua influência na qualidade do cuidado em saúde. Objetivos específicos: Discutir os fundamentos do processo de cicatrização de feridas; Comparar as contribuições do conhecimento técnico-científico e do empírico na prática assistencial; Evidenciar a necessidade da integração entre experiência prática e evidências científicas no cuidado com curativos.

Metologia:

Objetivo geral: Analisar a importância do conhecimento técnico-científico e do conhecimento empírico no processo de cicatrização de curativos, destacando sua influência na qualidade do cuidado em saúde. Objetivos específicos: Discutir os fundamentos do processo de cicatrização de feridas; Comparar as contribuições do conhecimento técnico-científico e do empírico na prática assistencial; Evidenciar a necessidade da integração entre experiência prática e evidências científicas no cuidado com curativos.

Resultados:

Os estudos analisados demonstram que o conhecimento técnico-científico é fundamental para a correta avaliação da ferida, escolha adequada de coberturas, identificação de sinais de infecção e tomada de decisões clínicas seguras. Protocolos baseados em evidências contribuem para a padronização do cuidado, redução de eventos adversos e melhoria dos desfechos clínicos. Por outro lado, o conhecimento empírico, adquirido por meio da experiência profissional, mostrou-se relevante para a adaptação do cuidado às singularidades do paciente, ao contexto institucional e às condições reais de trabalho. Entretanto, quando utilizado de forma isolada e desvinculada de evidências científicas, pode perpetuar práticas obsoletas ou ineficazes. Os resultados apontam que a integração entre conhecimento técnico e empírico potencializa o processo de cicatrização, promovendo um cuidado mais resolutivo, humanizado e seguro.

Conclusões:

O sucesso na cicatrização de curativos não depende exclusivamente do conhecimento técnico-científico ou do empírico, mas da articulação equilibrada entre ambos. A experiência profissional agrega sensibilidade e senso clínico à prática, enquanto o embasamento científico garante segurança, eficácia e atualização das condutas. Dessa forma, investir em Educação Continuada, capacitando da equipe e estímulo à prática baseada em evidências torna-se essencial para qualificar o cuidado em saúde. A consolidação dessa integração fortalece o papel da enfermagem e das equipes assistenciais na promoção de uma assistência ética, segura e centrada no paciente.

Palavras-chave:

curativos, assistência, enfermagem, conhecimento

Autores

FABIANO DO NASCIMENTO JANUÁRIO, ANA CAROLINA DE LIMA BARBOSA, WILLIAM DE SOUZA BRITO, JULIANA MÁSCARA GARCIA, MARIA SILVIA DE ALMEIDA MELLO FREIRE, SUELENE MACHADO SANTANA