Apresentação/Introdução:

A região do Jardim Santo André, bairro localizado no município de Santo André-SP, apresenta alta prevalência de crianças com lesões de cárie, especialmente em dentição decídua. Durante ações do Programa Saúde na Escola (PSE), as crianças com risco de cárie elevado eram convocadas para tratamento odontológico na unidade de saúde, porém observava-se elevado absenteísmo, resultando em agendas ociosas e baixa resolutividade. Diante dessa realidade, a equipe aderiu ao Tratamento Restaurador Atraumático (ART) diretamente no ambiente escolar, visando ampliar o acesso, reduzir agravamentos e promover cuidado oportuno. A estratégia possibilita intervenção precoce nas lesões cariosas, especialmente em crianças com dificuldade de comparecimento às consultas convencionais.

Objetivos:

Reduzir a progressão de lesões de cárie em crianças; Ampliar o acesso ao tratamento odontológico; Evitar procedimentos invasivos; Diminuir necessidade de tratamento endodôntico em dentes decíduos; Melhorar indicadores de saúde bucal infantil.

Metologia:

A equipe realiza triagens nas escolas e identifica crianças com lesões cariosas passíveis de abordagem minimamente invasiva. O ART é realizado com cureta manual para remoção do tecido cariado e aplicação de material restaurador com liberação de flúor. Casos que necessitam de tratamento mais complexo são encaminhados para atendimento na UBS, com auxílio da direção da escola na convocação dessas crianças para o tratamento. As ações são realizadas periodicamente dentro das instituições escolares, integrando cuidado clínico e educação em saúde.

Resultados:

Observou-se redução significativa de absenteísmo, aumento da adesão ao tratamento e diminuição de casos evoluídos que necessitariam de tratamento endodôntico. O procedimento realizado precocemente permite manter o dente decíduo em boca por mais tempo, evitando dor, infecção e intervenções complexas. A estratégia também otimizou o uso das agendas clínicas da unidade. Fortaleceu o vínculo entre unidade de saúde e escola, criando uma parceria cada vez mais robusta com objetivo de cuidado integral das crianças do território.

Conclusões:

A realização do ART em ambiente escolar mostrou-se estratégia resolutiva, acessível e efetiva para controle da cárie infantil em território de alta vulnerabilidade. A ação fortalece o cuidado preventivo, reduz agravamentos e amplia equidade no acesso à saúde bucal. A experiência demonstra potencial de replicação em outros territórios com perfil semelhante.

Palavras-chave:

Cárie infantil, tratamento restaurador atraumático

Autores

LÚCIA CARDOSO LIMA, ANDRÉIA SOUZA DE CARVALHO, EDGARD GONZALES SICHEL, KATHLEEN KAREN RENATA FERREIRA CORTES, ROGERIO LOPES