Apresentação/Introdução:

O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento geralmente diagnosticado na infância, caracterizado por uma variedade sintomatológica relacionada com problemas de atenção e/ou hiperatividade/impulsividade. As consequências dessa sintomatologia causam uma variedade de problemas que afetam o funcionamento adequado e a qualidade de vida dos afetados. Frequentemente, o TDAH se apresenta associado a outras comorbidades, complicando tanto o diagnóstico quanto seu tratamento. Sem um tratamento eficaz, o TDAH pode ter um impacto significativo tanto nos resultados acadêmicos e profissionais quanto no estado emocional. Trata-se de um transtorno complexo, por isso é necessário avaliar o TDAH a partir de todas as dimensões.( MORENO, 2024) O TDAH causa um afastamento e dificuldade no desenvolvimento na infância. Principalmente por conta da dificuldade de atenção, hiperatividade e impulsividade. Por esse motivo, como publico alvo foi proposto a intervenção de pacientes de 05 a 13 anos, para que no processo de investigação o paciente e pais consigam ter o conforto durante o processo.

Objetivos:

O objetivo da abordagem é acolhimento dos pacientes de 05 anos a 14 anos, que estão em investigação de TDAH e com diagnóstico de TDAH, pós atendimento da primeira consulta de psicologia. Como alternativa de abordagem não medicamentosa para pacientes.

Metologia:

Todos os pacientes em investigação e com diagnóstico de TDAH pós atendimento de psicologia são encaminhados para atendimento auriculoterapia. Atendimentos realizados ás terça-feira e quartas-feira. A abordagem proposta para o responsável do paciente são 8 atendimentos, 1 x por semana. E a após cada sessão realizada avaliação dos efeitos da auriculoterapia. O foco é nos sinais de hiperatividade, concentração, agressividade. Como forma de acolhimento e integração familiar, é ofertado para o acompanhante atendimento de auriculoterapia em conjunto com o paciente, como forma de criar vinculo e segurança no processo da PICs.

Resultados:

Os resultados alcançados são melhora de sinais de agressividade e hiperatividade, de todos os pacientes em acompanhamento. O Vínculo com a UBS estabelecido onde conseguimos garantir proximidade e conforto para a família durante o processo de investigação do diagnóstico, onde não há intervenção medicamentosa.

Conclusões:

As evidências apontam que a auriculoterapia se tornou uma estratégia coadjuvante para o tratamento TDAH. As limitações hoje é atendimento da demanda que a UBS tem para oferta de vagas de atendimento de auriculoterapia na agenda. Como próximo passo a alternativa para atender a demanda é a criação de grupos de atendimento de auriculoterapia em horário da manhã e tarde. A abordagem lúdica para os menores foi algo desafiador e que tivemos muito sucesso para a criança criar o hábito de diariamente apertar a semente, e elucidar os sinais de melhora.

Palavras-chave:

auriculoterapia, tdah, déficit de atenção

Autores

CAMILA TEIXEIRA DURVAL DE OLIVEIRA