Apresentação/Introdução:

A preocupação com o desenvolvimento infantil tem sido um dos grandes eixos da Atenção Básica e propostas de promoção de saúde são extremamente necessárias. No cenário do Município de Suzano, com uma população diversa, pensar sobre possibilidades de estimular o desenvolvimento, reduzir a exposição das crianças a telas e favorecer novos aprendizados é uma forte preocupação. Surgiu a ideia de fazer na UBS Alzira Pereira Mayer (Jardim Alterópolis), na zona norte da cidade, uma oficina de brinquedo e de brincar em dia de campanha do Outubro Rosa que, muito embora voltada à saúde da mulher, geralmente acontece no mês do dia das crianças e, muitas mulheres trazem seus filhos à unidade enquanto cuidam de sua saúde. A primeira oficina aconteceu em 2024 e, por ter sido bem sucedida, foi realizada novamente em 2025. Não foi possível dimensionar a quantidade de pessoas na primeira edição, mas foi possível contabilizar a participação de 51 crianças em 2025, de idades variadas.

Objetivos:

Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência na UBS Alzira Pereira Mayer – Jardim Alterópolis, em Suzano/SP, de oficina de brinquedo e brincar, em dia de Campanha do Outubro Rosa, realizadas em outubro de 2024 e em outubro de 2025.

Metologia:

As ações foram realizadas nos dias 19 de outubro de 2024 e 18 de outubro de 2025, sábados destinados a ações da Campanha do Outubro Rosa, em atenção à saúde da mulher. Na campanha de 2024, além das ações comumente realizadas (coleta de citopatologia oncótica, encaminhamento para mamografia, atualização de esquema vacinal), foi realizada uma oficina de brinquedos feitos com material reciclável, proposta e conduzida pela fonoaudióloga da unidade, contando com a parceria da Ecobrinquedoteca e alunos do curso de Fonoaudiologia do Centro Universitário Braz Cubas. Foram feitos brinquedos e vivências de brincar diversas. Em 2025, além das ações descritas acima, foram realizadas pesagem e medição para o Bolsa Família, práticas integrativas (auriculoterapia e Lian Gong) e a oficina de brincar. Precursora à oficina, as alunas do curso de Fonoaudiologia fizeram uma oficina na Ecobrinquedoteca e construíram muitos brinquedos, formando uma caixa de “Tá na Hora de Brincar”. As crianças manipularam e brincaram com os brinquedos, algumas com seus pais, outras ficaram somente com as facilitadoras da oficina. Os brinquedos utilizados foram borboleta de sopro, bolinha de sabão, boliche, pé de monstro, pé de lata, cama de gato, pé de galinha, vai e vem, peteca, argola, bilboquê, pedoquê, corda sonora, fantoches, encaixe, bola, feitos com reaproveitamento de materiais recicláveis.

Resultados:

Em 2024 não foi dimensionada a participação da população na atividade. Em 2025, houve a participação de 51 crianças durante o período de 8 horas. A quantidade de crianças por faixa etária foi a seguinte: 10 crianças de 0 a 3 anos; 14 crianças de 4 a 6 anos; 17 crianças de de 7 a 10 anos; e 10 crianças de 11 a 14 anos. Alguns adultos que estavam na unidade se interessaram também em conhecer os brinquedos e chegaram a brincar com eles, mas não foram contabilizados na ação. Foi possível observar que as crianças demonstram certo desconhecimento de algumas brincadeiras que antigamente eram bastante populares, como a amarelinha, tendo algumas dificuldades não somente relativas à regra, mas também às questões psicomotoras.

Conclusões:

Foi considerada como positiva a ação de brincar, propiciando desenvolvimento, experimentação, construção e interação dentro da unidade de saúde juntamente às crianças, fazendo com que as mesmas tivessem uma atividade enquanto suas mães ou responsáveis pudessem fazer seus cuidados. Pelo impacto e participação das crianças, a ação do Brincar será mantida nas campanhas futuras, aproximando a equipe da comunidade e integrando a equipe em si, trazendo maior adesão das mulheres ao Outubro Rosa e, por consequência, a participação das crianças, promovendo momentos de distração, envolvimento e alegria na unidade de saúde, como é o propósito de ações de promoção de saúde. Não foi possível dimensionar o impacto na adesão das mulheres à campanha, sendo esta uma das estratégias de monitoramento a serem feitas na próxima campanha.

Palavras-chave:

atenção básica, criança, brincar, estimular

Autores

VANESSA FALBO SIMÕES MARIANO