Apresentação/Introdução:

A experiência relata a formação e atuação de uma Comissão de Decoração composta por profissionais da Atenção Básica do município de Campinas, como estratégia inovadora de educação em saúde e fortalecimento das ações do SUS municipal. A iniciativa foi desenvolvida ao longo do ano de 2025, na Unidade Básica de Saúde de Barão Geraldo, com o objetivo de qualificar a divulgação das campanhas de saúde previstas no calendário oficial de Campinas, tornando os temas mais acessíveis, atrativos e compreensíveis para a população usuária do SUS. Participaram das experiências dentistas, auxiliares de consultório dentário, enfermeira e farmacêutica que possuíam habilidades manuais, perfil criativo e interesse em ações educativas. A comissão foi responsável por planejar e executar a decoração temática das unidades em cada campanha de saúde, utilizando painéis criativos, materiais visuais e mesas demonstrativas instaladas na sala de espera. As ações educativas realizadas nesses espaços favoreceram a abordagem dos temas de saúde de forma lúdica, interativa e contextualizada, estimulando o interesse, a escuta e a participação dos usuários durante o tempo de espera para atendimento. A experiência beneficiou diretamente a população adscrita às unidades, ampliando o acesso à informação em saúde, fortalecendo a educação popular e contribuindo para a promoção da saúde e prevenção de agravos no âmbito da Atenção Primária à Saúde.

Objetivos:

Instituir uma Comissão de Decoração com a finalidade de qualificar a divulgação das campanhas de saúde do calendário municipal de Campinas, tornando-as mais visíveis, atrativas e acessíveis à população usuária do SUS. Estimular o interesse dos usuários pelos temas trabalhados, favorecendo o acesso à informação em saúde durante o tempo de permanência na unidade, especialmente na sala de espera. Promover educação em saúde de forma criativa, participativa e contextualizada, incentivando o autocuidado, a prevenção de agravos e a adesão às ações e serviços ofertados pela Atenção Primária.

Metologia:

A experiência foi desenvolvida ao longo do ano de 2025, seguindo o calendário oficial de campanhas de saúde da Prefeitura de Campinas. A partir desse calendário, a Comissão de Decoração planejou e executou algumas ações educativas visuais e interativas, com o objetivo de despertar o interesse dos usuários e facilitar o acesso à informação em saúde durante o tempo de espera nas unidades. Participaram da comissão profissionais da Atenção Básica voluntariados por apresentarem habilidades manuais, perfil criativo e interesse em ações educativas. As atividades foram realizadas com os recursos materiais disponíveis nas unidades, priorizando o reaproveitamento e a criatividade. Cada campanha mensal foi trabalhada por meio da confecção de painéis temáticos, mesas demonstrativas e materiais educativos que exploravam imagens, cores, texturas e mensagens escritas, estimulando a reflexão e o diálogo com os usuários. Entre os temas abordados destacam-se: Abril – prevenção do câncer bucal; Agosto Dourado – promoção e incentivo ao aleitamento materno; Setembro Amarelo – conscientização sobre a prevenção do suicídio e redução de estigmas; Outubro Rosa – prevenção do câncer de mama e do colo do útero; e Novembro Azul – prevenção do câncer de próstata. Além da sensibilização visual, as ações informavam sobre os cuidados, a prevenção e os fluxos de atendimento e tratamento disponíveis na unidade, integrando educação em saúde às rotinas assistenciais da Atenção Primária.

Resultados:

A experiência demonstrou resultados positivos na forma como a população usuária do SUS passou a se relacionar com as campanhas de saúde desenvolvidas nas unidades da Atenção Básica. Observou-se maior interesse e curiosidade dos usuários em relação aos temas trabalhados, evidenciado pela atenção dedicada aos painéis, mesas demonstrativas e materiais educativos expostos nos espaços de espera. De maneira espontânea, muitos usuários paravam para observar, ler as informações, interagir com os recursos utilizados e dialogar com profissionais da equipe sobre os temas apresentados. Foram frequentes registros de usuários realizando fotografias e selfies ao lado das decorações temáticas, indicando identificação, engajamento e apropriação simbólica das mensagens de saúde transmitidas. A utilização de recursos visuais, criativos e interativos mostrou-se uma estratégia potente de educação em saúde, favorecendo a disseminação de informações desde o primeiro contato do usuário com a unidade de saúde. Essa abordagem contribuiu para tornar o ambiente mais acolhedor, reduzir a distância entre equipe e população e estimular reflexões sobre autocuidado, prevenção e busca ativa pelos serviços ofertados. De forma qualitativa, a experiência reforçou a percepção de que a sala de espera pode ser um espaço estratégico para educação em saúde, ampliando o alcance das campanhas, fortalecendo a comunicação com os usuários e potencializando as ações de promoção da saúde no âmbito da Atenção Primária.

Conclusões:

A experiência permitiu compreender que a decoração no Centro de Saúde vai além do aspecto estético, configurando-se como estratégia potente de acolhimento e educação em saúde. Evidências na área da humanização apontam que ambientes organizados, limpos e visualmente agradáveis contribuem para o bem-estar emocional dos usuários, influenciando positivamente sua percepção de cuidado e confiança nos serviços. Quando planejada com intencionalidade técnica e alinhada ao calendário de campanhas de saúde, a decoração torna-se instrumento educativo, capaz de informar, sensibilizar e prevenir agravos. A utilização de elementos visuais criativos, associados a mensagens claras e contextualizadas, amplia o acesso à informação e favorece reflexões sobre autocuidado e prevenção. A experiência demonstrou que a sala de espera pode ser ressignificada como espaço estratégico de promoção da saúde, fortalecendo o vínculo entre equipe e população. Como perspectiva futura, destaca-se a consolidação da comissão como prática permanente, ampliando a integração com as ações assistenciais e fortalecendo a cultura de humanização e educação em saúde na Atenção Primária do SUS.

Palavras-chave:

Educação em Saúde,Humanização,Promoção da Saúde

Autores

LIVIA HELENA TERRA E SOUZA, THAIS PAULINO DO PRADO, ROBERTA BARBOSA SANCHES GAZZONI, MARLI MALTO CALIPO LARANJEIRA, BEATRIZ M R M RIBEIRO, ARIANE PAES DE PAULA