Apresentação/Introdução:

A educação continuada e a educação permanente são fundamentais para a atualização e qualificação dos profissionais de saúde, contribuindo para a melhoria contínua da assistência prestada à população. A integração entre a comunidade científica e os profissionais da Rede de Atenção à Saúde Bucal (RASB) visa aprimorar as práticas clínicas e fomentar a reflexão crítica sobre a atuação profissional. Este projeto surge da necessidade de capacitar os cirurgiões-dentistas da RASB, promovendo a troca de conhecimentos e experiências, além de alinhar as práticas aos avanços técnico-científicos e às políticas públicas de saúde.

Objetivos:

Como objetivos da experiência, podemos elencar: promover a atualização contínua dos cirurgiões-dentistas da RASB, fomentar a integração entre a comunidade científica e os profissionais da RASB, melhorar a qualidade da assistência à saúde bucal prestada à população, incentivar a participação dos profissionais em programas de formação e desenvolvimento, alinhar as práticas clínicas aos avanços técnico-científicos e às diretrizes do SUS, utilizar a educação permanente no processo de repensar os processos de trabalho.

Metologia:

O projeto foi desenvolvido a partir de uma parceria entre a gestão municipal de saúde e a faculdade de Odontologia da Unoeste. As atividades foram organizadas semestralmente, com base em pesquisas realizadas com os cirurgiões-dentistas sobre temas de interesse e necessidades observadas pela Supervisão Odontológica. O calendário incluiu palestras, treinamentos práticos, discussão de situações-problema e participação em eventos/congressos. Os docentes da faculdade de Odontologia colaboraram na organização e execução das atividades, que foram realizadas presencialmente. Ao final de cada semestre, um questionário foi aplicado para avaliar as atividades.

Resultados:

Em 2024, os dentistas participantes avaliaram positivamente os temas abordados, destacando a relevância para a prática clínica e a atualização profissional. Entre os temas mais relevantes estavam a saga da Jaqueline, diretrizes para traumatismos em dentes permanentes, laboratório de colagem e contenção, atualização das diretrizes para prática clínica odontológica na atenção primária – condutas para o diagnóstico das desordens orais potencialmente malignas e do câncer de boca, periodontia, o trabalho em equipe em meio a adversidade, tratamento restaurador atraumático. A troca de conhecimentos entre os profissionais contribuiu para o aprimoramento da qualidade da atenção à saúde e para a reflexão sobre a própria prática. Para 2025, novas sugestões de temas foram incorporadas baseadas nas diretrizes clínicas do Ministério da Saúde.

Conclusões:

Este projeto tem apresentado impacto significativo tanto para o curso de Odontologia quanto para o município, ao auxiliar na atualização dos cirurgiões-dentistas da RASB e melhorar a qualidade da assistência prestada à comunidade. A educação continuada e permanente fortalece a integração entre a comunidade científica e os profissionais da RASB, promovendo um ciclo virtuoso de aprendizado e desenvolvimento.

Palavras-chave:

Educação continuada, Saúde Bucal, Atualização

Autores

DANIEL DE LIMA BOTERO, ELIANE CRISTINA G. PIZI, KATHIA M. MIURA FERREIRA, RENATA SIMÕES B. B. DE PAIVA