Apresentação/Introdução:

Educação em Saúde na Escola significa a formação de atitudes e valores que levam o estudante a práticas conducentes à saúde e está presente em todos os aspectos da vida escolar (MARCONDES, 1972). Desempenha papel fundamental no Sistema Único de Saúde (SUS) para a prevenção de doenças promovendo mudanças de comportamento (RIBEIRO et al. , 2024). Os Agentes de Controle de Endemias (ACE) são profissionais exclusivos do Sistema Único de Saúde (SUS), que desempenham um papel essencial no controle às endemias e na promoção da saúde pública no Brasil. A atuação dos ACE integra diversas atividades de rotina, demanda, controle e educacional. No âmbito da prevenção e educação, foi implementado o projeto do IEC (Informação, Educação e Comunicação) com o intuito de fornecer conhecimento principalmente para o público infanto-juvenil (BRASIL, 2026). Informação, Educação e Comunicação (IEC) é o nome dado a atividade de educação em saúde realizada pelos ACEs em conjunto com demais profissionais da saúde nas escolas municipais e é realizada através de atividades como: palestra, teatro, gincanas, maquetes e visualização de larvas em microscópio óptico (BRASIL, 2026). Dessa forma, justifica-se a implementação de ações educativas conduzidas pelos ACE no âmbito escolar, uma vez que essas intervenções contribuem para a conscientização do público infantojuvenil e, consequentemente, do público em geral.

Objetivos:

Apresentar as atividades de Educação em Saúde sobre arboviroses no município de Ubatuba/SP promovidos pelos ACEs.

Metologia:

A metodologia utilizada é adaptativa para o público de acordo com a faixa etária, bem como em relação a região de residência/estudo do munícipe. Visto que, o projeto não se restringe apenas as escolas, mas também a outros profissionais da saúde e população em geral, dentre outros. No público infantil a palestra é realizada com uma apresentação de slides e/ou banners contendo o material explicativo; o teatro é feito por meio de uma história fictícia do ciclo de vida do mosquito A. aegypti e a transmissão das arboviroses; as gincanas envolvem atividades físicas como o “Caça aos criadouros”, ensinando a identificar um criadouro e a eliminá-lo. As maquetes são demonstrações de locais com criadouros e sem criadouros. E a visualização de larvas em microscópio óptico mostra de forma ampliadas as larvas do A. aegypti. Essas atividades são determinadas primeiramente com o agendamento nas escolas, obtendo a faixa etária dos estudantes, a quantidade de turmas e o número de alunos por turma, para determinar o tempo de atividade e em qual período será realizada. Na faixa etária de 02 a 08 anos, são realizadas atividades de teatro, maquetes e visualização de larvas em microscópio óptico. Na faixa etária de 08 a 11 anos são incluídas a palestra e as gincanas dentro destas atividades. O IEC é realizado com 30 a 40 estudantes por horário, com 2 a 3 agendamentos por período e com duração de 30 a 40 minutos englobando todas as atividades da faixa etária correspondente.

Resultados:

Cerca de 5000 estudantes, de vinte escolas do município de Ubatuba, abrangendo todo o território de norte a sul, receberam a visita do IEC no ano de 2025. Durante o desenrolar das atividades com os estudantes, todos mostravam interesse em aprender e questionar sobre o assunto, incluindo funcionários e professores da instituição de ensino. Algumas escolas se mostravam despreparadas para o que ia acontecer durantes as atividades, mesmo com explicação prévia. Porém, isso não alterou o resultado das ações propostas. Os resultados obtidos com o IEC podem ser vistos em outras atividades do ACEs. Durante as visitas rotineiras às residências de moradores nas proximidades das escolas visitadas, muitas das crianças reconheciam os agentes e acompanhavam eles durante a visita em suas casas, lembrando do que foi falado durante as atividades na escola e sempre alertando a família sobre os perigos de deixar água parada. Com a divulgação das visitas as escolas pelo setor de jornalismo da Prefeitura de Ubatuba, escolas fora do radar do setor de Endemias começaram a entrar em contato solicitando o atendimento do IEC, mostrando o interesse da população em aprender e como a educação em saúde é o melhor caminho para conseguir uma população consciente.

Conclusões:

O IEC é uma atividade preconizada dentro das atribuições do ACE, porém com a defasagem de agentes no município de Ubatuba, foi somente no ano de 2025 que foi possível atender as escolas de maneira constante com a chegada de novos agentes. Diante desses resultados, pode-se concluir que o papel do IEC é de extrema importância para a educação e promoção em saúde do município para o controle do principal vetor de arboviroses. Para o ano de 2026, pretende-se abranger todas as escolas municipais e realizar duas visitas em cada escola, garantindo assim, um reforço das informações passadas.

Palavras-chave:

Educação em saúde, escolas, IEC,

Autores

JORGE LUIZ DANTAS, JULIANA GOMES WANDERLEY, MATHEUS TADAYUKI ALBADO SEINO, MICHELE RIBEIRO DA SILVA, ROSILENE DOS SANTOS