Apresentação/Introdução:

Manter a equipe atualizada sobre processos de trabalho e novas tecnologias é uma grande responsabilidade da Educação Permanente, exigindo organização, conhecimento técnico-científico e domínio de normas e protocolos institucionais. O Hospital Municipal Fernando Mauro Pires da Rocha (HFMPR) é uma instituição secundária com perfil terciária com 307 leitos, sendo referência em Neurocirurgia, Traumatologia e Cirurgias Eletivas. Em junho de 2024, foi criada a Comissão de Educação Permanente, composta por profissionais de diversas áreas para disseminar conhecimento e capacitar equipes. O objetivo é gerenciar treinamentos in loco e eventos de ampla divulgação, planejados mensalmente com base em notificações de eventos. Essa iniciativa fortalece a qualificação técnica e contribui para uma assistência segura e livre de danos. A criação da Comissão de Educação Permanente no HFMPR visa garantir a atualização constante dos profissionais de saúde, alinhando-os às novas tecnologias e normas institucionais. A comissão organiza treinamentos específicos, fundamentais para aprimorar a qualidade assistencial, a segurança do paciente e a redução de riscos. Além disso, possibilita a implementação de melhorias contínuas, promovendo uma cultura de excelência e segurança no atendimento.

Objetivos:

Promover o aprimoramento profissional por meio da apresentação de protocolos, atualizações e novas práticas; Gerenciar a participação de empresas fornecedoras de equipamentos e dispositivos na divulgação e demonstração de produtos; Incentivar e orientar a prática da pesquisa científica, colaborando com a Comissão de Ética em Pesquisa institucional.

Metologia:

O método adotado para o trabalho inclui várias etapas interligadas, começando com a participação ativa no desenvolvimento do plano estratégico da comissão, alinhando-o com os objetivos institucionais e as necessidades da equipe de saúde. Realiza-se também a identificação das necessidades de educação e treinamento da equipe por meio de levantamentos regulares, considerando as atualizações tecnológicas e mudanças clínicas. Em seguida, colabora-se no desenvolvimento e implementação de programas de educação permanente, abordando as áreas prioritárias e garantindo a constante atualização dos conhecimentos. A coordenação de atividades educativas, como workshops, cursos e palestras, visa promover boas práticas e aprimoramento contínuo da equipe, sendo avaliados periodicamente por meio de feedback, desempenho e indicadores de qualidade, para ajustes necessários. Além disso, fomenta-se a participação em atividades de pesquisa e inovação, incentivando a aplicação de novos conhecimentos para melhorar a qualidade do atendimento. A promoção de uma cultura de aprendizagem contínua é estimulada com a troca de experiências e colaboração interdisciplinar. A comunicação eficaz é mantida para informar sobre oportunidades educacionais e diretrizes institucionais. Por fim, a colaboração com outras comissões e departamentos garante uma abordagem integrada para a melhoria da qualidade e segurança do atendimento.

Resultados:

Desde a criação da Comissão de Educação Permanente do HFMPR, iniciou-se o levantamento dos participantes dos eventos. Criou-se uma planilha em excel, onde foi possível quantificar os eventos e participantes realizados entre fevereiro e dezembro de 2024. O resultado foi a realização de 34 treinamentos internos, totalizando um número de 11.682 participantes (colaboradores e estagiários).

Conclusões:

As atividades da Comissão de Educação Permanente do HFMPR demonstraram um impacto positivo significativo na formação e qualificação contínua dos profissionais da instituição. Com o levantamento de eventos realizados entre fevereiro e dezembro de 2024, foi possível observar uma ampla participação de colaboradores e estagiários, o que evidencia o engajamento da equipe nas ações de capacitação. A criação da comissão permitiu um direcionamento estratégico das ações educacionais, alinhado com as necessidades da equipe e os objetivos institucionais, proporcionando um ambiente mais qualificado e preparado para oferecer assistência de excelência. A continuidade e ampliação desses treinamentos são essenciais para o aprimoramento contínuo da equipe, garantindo, assim, a qualidade no atendimento ao paciente e a evolução das práticas institucionais.

Palavras-chave:

Educação em saúde, Capacitação profissional

Autores

JUCINEI ARAÚJO DE JESUS, ANGÉLICA ALVES RODRIGUES, DALVA PEREIRA PACHECO, FÁBIO VIDAL FRANCO, MARIA HELENA PINHEIRO