Apresentação/Introdução:

A articulação entre ensino, pesquisa e serviço é reconhecida como elemento estruturante do Sistema Único de Saúde (SUS), especialmente no que se refere à formação de profissionais alinhados às necessidades da população. No município de Marília, observa-se consolidação dessa integração por meio da cooperação entre instituições formadoras e a Secretaria Municipal da Saúde de Marília. Destaca-se, nesse contexto, a atuação do Núcleo de Avaliação e Pesquisa, instância responsável pela organização dos fluxos de submissão, acompanhamento e avaliação de pesquisas realizadas na rede municipal. A institucionalização desse núcleo fortalece a cultura de avaliação permanente, assegurando que os projetos desenvolvidos estejam alinhados às prioridades sanitárias locais. A Faculdade de Medicina de Marília desempenha papel central nesse processo, ao inserir estudantes e residentes na rede pública municipal, promovendo a articulação entre formação acadêmica e prática assistencial.

Objetivos:

Analisar experiências exitosas de integração entre instituições de ensino de Marília e a Secretaria Municipal da Saúde, com ênfase no papel do Núcleo de Avaliação e Pesquisa como estrutura organizadora e qualificadora das pesquisas desenvolvidas na rede municipal.

Metologia:

Trata-se de estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado por meio de revisão documental de fontes institucionais públicas. Foram analisados documentos administrativos, relatórios institucionais e publicações referentes às ações de integração ensino-serviço, incluindo iniciativas vinculadas ao Programa Saúde na Escola (PSE). A análise concentrou-se na identificação de práticas estruturadas de avaliação e pesquisa mediadas pelo Núcleo de Avaliação e Pesquisa, bem como na sistematização de seus impactos na formação profissional e na gestão municipal.

Resultados:

5.1 O Núcleo de Avaliação e Pesquisa como estrutura organizadora da pesquisa O Núcleo de Avaliação e Pesquisa atua como instância reguladora e articuladora das pesquisas desenvolvidas na rede municipal de saúde. Suas atribuições incluem: •Avaliação e autorização de projetos científicos •Organização de fluxos institucionais de pesquisa •Sistematização de dados para subsidiar o planejamento •Integração dos resultados às instâncias gestoras. Essa estrutura favorece o alinhamento entre produção científica e necessidades epidemiológicas locais, promovendo a incorporação de evidências na tomada de decisão. 5.2 Integração ensino-serviço e formação interprofissional A inserção de estudantes da Faculdade de Medicina de Marília na rede pública fortalece a formação interprofissional e estimula o desenvolvimento de pesquisas aplicadas à atenção primária e à saúde coletiva. A prática nos territórios transforma-se em campo de investigação científica, contribuindo para a qualificação da assistência e para o desenvolvimento de competências críticas e reflexivas. 5.3 Impacto em políticas públicas Iniciativas intersetoriais, como o Programa Saúde na Escola, constituem espaços privilegiados de monitoramento e avaliação. A atuação do Núcleo de Avaliação e Pesquisa possibilita a organização de indicadores, análise de resultados e devolutivas técnicas à gestão, fortalecendo políticas públicas baseadas em evidências.

Conclusões:

A experiência do município de Marília evidencia que a institucionalização da avaliação e da pesquisa na gestão municipal, por meio do Núcleo de Avaliação e Pesquisa, configura estratégia exitosa para qualificar a assistência à saúde e fortalecer a formação profissional. A parceria entre a Faculdade de Medicina de Marília e a Secretaria Municipal da Saúde de Marília demonstra que a integração ensino-serviço-gestão é capaz de produzir impactos concretos na organização do cuidado e no planejamento estratégico do SUS local.

Palavras-chave:

Pesquisa em saúde. Gestão pública. SUS.

Autores

MARCOS ANTONIO GIROTTO, LETICIA DE LIMA SOUZA, DANIELE SUCARIA ROCCO