Apresentação/Introdução:

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é um pilar fundamental para o desenvolvimento profissional e aprimoramento da qualidade dos serviços de saúde. Fundamentada em metodologias ativas, a EPS incentiva a construção coletiva do conhecimento e o protagonismo dos profissionais no ambiente de trabalho, promovendo um processo dialógico e colaborativo. Este projeto surge da necessidade de fortalecer e acompanhar as ações de EPS na Rede Assistencial do Distrito Administrativo Jardim São Luiz, da Supervisão Técnica de Saúde M\ Boi Mirim, gerida pela Associação Comunitária Monte Azul. Para tanto, elaboramos a Planilha de Monitoramento das Ações de Educação Permanente, uma ferramenta para monitorar a execução e as intercorrências dessas ações, otimizando o planejamento e a avaliação das atividades. A criação dessa ferramenta se justifica pela importância de: •Assegurar a sistematização e o acompanhamento das ações de EPS: A planilha de monitoramento possibilita o registro e o acompanhamento sistemático das atividades de EPS, facilitando a identificação de lacunas, o acompanhamento do progresso dos colaboradores inscritos para as ações ofertadas e a avaliação do impacto das ações. •Fortalecer a gestão da EPS: A ferramenta fornece informações valiosas para a gestão da EPS, subsidiando a tomada de decisões, o planejamento de novas ações de forma mais eficiente com a articulação das redes Supervisão Técnica-STS, Coordenadoria – CRS, Escola Municipal de Saúde -EMS e Organização Social O

Objetivos:

Avaliar a efetividade da Planilha de Monitoramento das Ações de Educação Permanente no acompanhamento e aprimoramento das ações de EPS, visando o desenvolvimento profissional dos colaboradores da Rede Assistencial do Distrito Administrativo Jardim São Luiz e a melhoria da qualidade da assistência à saúde da população.

Metologia:

A metodologia deste trabalho foi estruturada em etapas interligadas, visando a avaliação da efetividade da Planilha de Monitoramento das Ações de EP. •Tema da ação educativa. •Equipe Responsável pelo planejamento. •Modalidade:(presencial, online, híbrido). •Tipo de Ação Educativa:(curso, oficina, seminário, etc.). •Proponente da ação. •Cronograma da ação EP. •Indicador de Monitoramento. •Perfil dos profissionais que participaram da EP. Os dados foram coletados mensalmente, ao final de cada mês, por meio da planilha. O apoiador técnico da EP da O.S. realizou o levantamento das ações planejadas e executadas em cada mês, garantindo a fidedignidade e a atualização dos dados. A análise dos dados coletados envolveu as seguintes etapas: •Levantamento Mensal: Contagem e registro do número de ações planejadas e executadas. •Cálculo do Percentual de Resultados: Cálculo do percentual de ações realizadas em relação ao total de ações programadas para o mês, evidenciando o alcance do programa de educação continuada. •O objetivo principal foi garantir o cumprimento da meta estabelecida para o ano de 2024, de pelo menos 80% de execução das ações. Local do Estudo: O estudo foi realizado em todas as unidades de saúde do Distrito Administrativo JD São Luiz da STS M\ Boi Mirim, geridas pela OS Monte Azul. Por se tratar de um relato de experiência e não envolver coleta de dados sensíveis que pudessem identificar os participantes, a presente pesquisa não foi submetida à aprovação do CEP.

Resultados:

A implementação da Planilha de Monitoramento das Ações de Educação Permanente demonstrou resultados significativos no acompanhamento e aprimoramento das ações de EPS realizadas na Rede Assistencial do Distrito Administrativo Jardim São Luiz. Ao longo do ano de 2024, observou-se um acompanhamento sistemático das ações de EPS, com o registro de informações detalhadas sobre cada atividade, como tema, equipe responsável, modalidade, recursos financeiros, tipo de ação educativa, proponente, previsão e data de término, eixo temático, indicador de monitoramento, objetivo e categoria participante. O levantamento mensal das ações planejadas e executadas permitiu calcular o percentual de resultados do programa de educação continuada alcançados, evidenciando o cumprimento da meta estabelecida de pelo menos 80% de execução das programações das ações. Os dados detalhados de cada mês e o acumulado anual (100% em jan/24, 89% em fev/24, 100% em mar/24, 83% em abr/24, 100% em mai/24, 95% em jun/24, 100% em jul/24, 100% em ago/24, 100% em set/24, 100% em out/24, 100% em nov/24 e 100% em dez/24) demonstram o alcance e a efetividade do programa de educação continuada na Rede Assistencial. Atingir a meta de pelo menos 80% de execução das programações das ações de EPS demonstra o compromisso da Rede Assistencial com o desenvolvimento profissional de seus colaboradores e com a melhoria contínua da qualidade da assistência prestada à população.

Conclusões:

A implementação da Planilha de Monitoramento das Ações de Educação Permanente na Rede Assistencial do Distrito Administrativo Jardim São Luiz revelou-se uma estratégia eficaz para o fortalecimento da EPS e a melhoria da qualidade da assistência. A ferramenta possibilitou o acompanhamento sistemático das ações de EPS, o que contribuiu para o desenvolvimento profissional dos colaboradores e para a melhoria da qualidade dos serviços prestados à população. Acreditamos que a Planilha de Monitoramento das Ações de Educação Permanente é uma ferramenta valiosa para a gestão da EPS, e que seu uso pode ser expandido para outras unidades de saúde, contribuindo para a melhoria da qualidade da assistência em todo o sistema de saúde.

Palavras-chave:

Educação em Saúde, Educação Permanente

Autores

NATHÁLIA DE SOUZA RIBEIRO SANCHES, ALZIRA CLAUDIA PEREIRA CASTRO