Apresentação/Introdução:

A inserção da Estratégia Saúde da Família (ESF) gerida pela SORRI – BAURU em parceria com secretaria municipal de saúde no Programa Saúde na Escola (PSE) tem se mostrado uma experiência enriquecedora para a promoção da saúde no ambiente escolar. Durante sua implementação no distrito de Tibiriçá em Bauru-sp, foi possível observar como a aproximação entre as equipes de saúde e a comunidade escolar fortalece a prevenção de agravos e o cuidado integral às crianças e adolescentes. Antes dessa iniciativa, tais ações não eram realizadas na escola do distrito, destacando a importância dessa parceria para a ampliação do acesso à saúde no contexto educacional. A experiência revelou desafios e aprendizados, desde a articulação entre profissionais da saúde e da educação até a adesão da comunidade às atividades propostas. A realização de ações como palestras, avaliações de saúde e campanhas de prevenção demonstrou a importância da intersetorialidade para a efetividade das políticas públicas. Além disso, a troca de conhecimentos entre os profissionais favoreceu a construção de um ambiente mais saudável e propício ao desenvolvimento dos estudantes. A vivência dessa integração evidenciou o impacto positivo da ESF no PSE, reforçando a necessidade de investimentos contínuos para consolidar essa parceria. A experiência mostra que, quando saúde e educação caminham juntas, os benefícios se refletem não apenas na melhoria dos indicadores de saúde, mas também na qualidade de vida da comunidade.

Objetivos:

Integrar a Estratégia Saúde da Família do Distrito de Tibiriçá ao Programa Saúde na Escola, fortalecendo a Atenção Primária, à Vigilância em Saúde e a Intersetorialidade por intermédio de um conjunto de ações voltadas à promoção, proteção e prevenção da saúde e do bem-estar dos estudantes. Integrando os setores de saúde e educação, busca aprimorar a qualidade de vida dos alunos, prevenindo doenças, incentivando hábitos saudáveis e ampliando o acesso aos serviços de saúde. Além de contribuir para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, preparando-os para uma vida mais saudável e produtiva.

Metologia:

A chegada do PSE à Escola Estadual Major Fraga, em Tibiriçá, marcou um avanço na promoção da saúde escolar. O cirurgião-dentista coordenou as ações, planejando atividades com a equipe multidisciplinar e a coordenação escolar. Foram definidos cronogramas, reuniões e capacitações para otimizar a execução das 10 atividades propostas pelo Ministério da Saúde. A agenda dos profissionais foi ajustada para garantir organização, execução e avaliação contínua das ações. Entre agosto de 2023 e outubro de 2024, foram realizadas atividades como antropometria, avaliação visual e auditiva, escovação supervisionada e palestras. A acuidade visual foi testada com a Escala de Snellen por um médico e alunos do 6º ano de Medicina da USP. Também foram feitas medições antropométricas e cálculo do IMC para diagnóstico nutricional. Oficinas educativas abordaram prevenção à violência e bullying, além de ações de escovação supervisionada, beneficiando diversas crianças e adolescentes. O acompanhamento constante possibilitou ajustes estratégicos conforme as demandas da escola e do programa.

Resultados:

O Programa Saúde na Escola atendeu 279 crianças, promovendo avaliações de saúde e bem-estar. Foram realizados exames nutricionais, atualização vacinal, exames oftalmológicos, auditivos e odontológicos. Dos alunos, 220 passaram por avaliação antropométrica (78,85%), 156 por exames visuais e auditivos (55,9%), 247 participaram de escovação supervisionada (88,5%) e todos os 279 (100%) estiveram nas palestras educativas. Com os exames visuais, 21 alunos foram encaminhados ao oftalmologista e 2 ao otorrinolaringologista. O programa gerou impacto positivo na saúde escolar, aumentando a adesão a campanhas preventivas, vacinação e exames periódicos. Além disso, ações educativas incentivaram hábitos saudáveis, como alimentação equilibrada e atividade física, beneficiando estudantes e famílias. O fortalecimento do vínculo intersetorial criou um ambiente de confiança, permitindo que adolescentes relatassem vulnerabilidades e recebessem apoio adequado. Essa proximidade facilitou intervenções e melhorou a vigilância em saúde no contexto escolar.

Conclusões:

A introdução do Programa Saúde na Escola na Escola Estadual Major Fraga foi um marco importante para a educação e a saúde dos estudantes do distrito de Tibiriçá. O êxito da iniciativa reforça a importância de políticas públicas voltadas para a integração entre os setores da saúde e da educação, garantindo que os alunos tenham acesso a um ambiente mais saudável e propício para o aprendizado. observou-se um impacto positivo na conscientização de estudantes, famílias e comunidades sobre hábitos saudáveis, vacinação, saúde mental, prevenção a violências e alimentação balanceada. Com ações intersetoriais, o programa possibilitou exames de saúde, oficinas educativas e acompanhamento nutricional, fortalecendo a parceria entre escolas e unidades de saúde. A continuidade e expansão do PSE são fundamentais para consolidar esses avanços e alcançar percentuais maiores para os próximos anos e tornar o ambiente escolar ainda mais inclusivo e saudável.

Palavras-chave:

PSE, ESF, Vigilância em Saúde.

Autores

ISRAEL MESSIAS GUARDIA, JESSICA FARIA BARBOSA, RAFAELA FERNANDA RODRIGUES FAUSTINO