Apresentação/Introdução:

Dentre as diversas questões ambientais emergentes na atualidade, as mudanças climáticas destacam-se como uma das mais preocupantes. Essa realidade evidencia a importância de abordar o tema de forma ampla, destacando seus impactos no âmbito social e reforçando a necessidade de sensibilizar e informar o público infantojuvenil sobre a gravidade do problema e as possíveis ações para enfrentá-lo. A experiência relatada surgiu da necessidade de conscientizar a comunidade sobre a relevância da saúde ambiental, com foco nos impactos das mudanças climáticas que afetam diretamente a qualidade de vida. A iniciativa foi conduzida pela equipe do Programa Ambientes Verdes e Saudáveis (PAVS) da UBS Parque da Lapa, em colaboração com a equipe multidisciplinar da unidade, vinculada à Supervisão Técnica de Saúde Lapa/Pinheiros, no Município de São Paulo. Em parceria com o Instituto Cultural Çarê, que disponibilizou o espaço, e o Centro para Crianças e Adolescentes (CCA) Madre Nazarena, que mobilizou crianças, adolescentes e educadores, o projeto integrou educação ambiental e ações práticas, promovendo um trabalho intersetorial no território.

Objetivos:

Promover a educação ambiental com foco nas mudanças climáticas, sensibilizando e informando o público infantojuvenil do CCA Madre Nazarena sobre os impactos socioambientais das mudanças climáticas e fomentando a formação de agentes transformadores, por meio de ações interdisciplinares e participativas; Desenvolver ações educativas que exemplifiquem os impactos das mudanças climáticas no meio ambiente e na saúde pública, utilizando abordagens interativas e acessíveis para promover a conscientização; Estimular a participação comunitária e a formação de agentes transformadores.

Metologia:

Foram realizadas 36 oficinas educativas, palestras e jogos com temas voltados à saúde ambiental, promovendo o aprendizado de forma lúdica e interativa. Ao final do ano, foi organizada uma exposição para avaliar a interação e o engajamento dos participantes, apresentando os conhecimentos adquiridos e as percepções construídas pelas crianças ao longo das atividades.

Resultados:

Para marcar os resultados construídos ao longo do ano, foi montada uma exposição destacando os impactos das mudanças climáticas na saúde e apresentando uma visão de um mundo sem esses efeitos. A parceria seguirá em 2025, fortalecendo ainda mais a educação ambiental na comunidade. A exposição foi dividida em diferentes momentos e espaços: • Apresentação Musical: conduzida pelas crianças, com uma mensagem de conscientização sobre o uso racional da água. • Mesa Expositiva PAVS: abordando a relação entre animais sinantrópicos e as mudanças climáticas. • Sala da Exposição: organizada em dois ambientes: o Ambiente 1: representando uma mata com biodiversidade preservada, incluindo desenhos das crianças sobre como imaginam um mundo sem os impactos negativos das ações humanas. o Ambiente 2: destacando problemas causados pelas mudanças climáticas, como poluição de rios e cidades e queimadas. Um vídeo com registros das atividades realizadas ao longo do ano e áudios gravados pelas crianças foi exibido, sugerindo ações para mitigar esses impactos. Essa ação não apenas celebrou as conquistas do ano, mas também reforçou o compromisso contínuo com a educação ambiental, promovendo conscientização e engajamento comunitário para enfrentar os desafios das mudanças climáticas.

Conclusões:

A experiência desenvolvida ao longo de 2024 trouxe importantes aprendizados, especialmente no que diz respeito à eficácia da educação ambiental como ferramenta de conscientização e transformação social. O principal resultado alcançado foi o engajamento e a sensibilização do público infantojuvenil sobre os impactos das mudanças climáticas, por meio de atividades interativas, lúdicas e práticas. As oficinas, palestras e a exposição culminaram em uma maior compreensão dos participantes sobre os efeitos das mudanças climáticas na saúde pública e no meio ambiente, além de fomentar o papel das crianças e adolescentes como agentes de mudança em suas comunidades. Os resultados obtidos se alinham diretamente com os objetivos iniciais de sensibilizar a comunidade infantojuvenil, promover a conscientização sobre as questões socioambientais e estimular a participação ativa dos jovens em ações de mitigação e adaptação às mudanças climáticas. A exposição final, com sua divisão em ambientes interativos e informativos, foi um reflexo do aprendizado e do comprometimento dos participantes, evidenciando a construção coletiva de um futuro mais sustentável.

Palavras-chave:

mudanças climáticas, educação ambiental

Autores

CAMILA APARECIDA FERREIRA