Apresentação/Introdução:

O Programa SBCD Aprendiz teve início em março de 2025 com o propósito de qualificar a experiência de aprendizagem profissional de jovens aprendizes, por meio de uma abordagem estruturada, interativa e alinhada às demandas contemporâneas do mundo do trabalho. O programa articula capacitação teórica, desenvolvimento comportamental e vivência prática no contexto organizacional, visando à formação integral dos participantes. Diante de um cenário organizacional cada vez mais dinâmico, que exige profissionais adaptáveis, colaborativos e alinhados à cultura institucional, o programa configura-se como uma estratégia de inclusão social, responsabilidade institucional e desenvolvimento sustentável de talentos. Atualmente, contempla 86 aprendizes distribuídos entre os contratos do Corporativo, Cubatão, Piauí, Zona Norte, Interior do Estado de São Paulo e Minas Gerais, evidenciando a capilaridade institucional da SBCD em diferentes territórios. Desde sua concepção, reconheceu-se o papel central da liderança como agente mediador do processo de aprendizagem, considerando o gestor como corresponsável pelo acompanhamento, pela orientação cotidiana e pela consolidação das competências desenvolvidas. Dessa forma, o programa busca transformar a experiência do jovem aprendiz, estimulando o protagonismo juvenil, a autonomia e a aplicação prática de competências essenciais para o ambiente corporativo.

Objetivos:

O Programa SBCD Aprendiz tem como objetivos promover o desenvolvimento profissional e socioemocional dos aprendizes; fortalecer competências técnicas, comportamentais e relacionais; estimular o protagonismo, a autonomia e o senso de pertencimento organizacional; preparar gestores para uma atuação ativa e qualificada no acompanhamento dos aprendizes; e contribuir para a formação de profissionais alinhados à cultura, aos valores e às necessidades institucionais da SBCD.

Metologia:

O programa é desenvolvido de forma estruturada e contínua, em parceria com empresa especializada em capacitação teórica, assegurando o acompanhamento pedagógico e o cumprimento dos aspectos legais inerentes à aprendizagem profissional. Como etapa inicial da implantação, foi realizado um treinamento específico com os gestores que receberiam aprendizes, com foco na sensibilização, no alinhamento de expectativas e na compreensão do papel da liderança no processo de desenvolvimento, consolidando os gestores como agentes fundamentais e corresponsáveis pela formação dos jovens. Paralelamente, os aprendizes participam de um programa interno de desenvolvimento com duração de 12 meses, conduzido pelo setor de Desenvolvimento Humano e Organizacional (DHO), composto por encontros mensais online, dinâmicos e baseados em metodologias ativas. Os conteúdos abordam temas como cultura organizacional, comunicação assertiva, trabalho em equipe, postura profissional, ética, relações interpessoais e resolução de problemas. Como estratégia prática, os aprendizes desenvolvem um projeto aplicado com foco no trabalho em equipe, no qual identificam desafios reais vivenciados em suas unidades de atuação e propõem ações passíveis de implementação, estimulando pensamento crítico, criatividade, liderança e corresponsabilização pelo ambiente organizacional.

Resultados:

Desde o início do programa, em março de 2025, foram registradas 11 efetivações de aprendizes, sendo 7 do gênero masculino e 4 do gênero feminino, evidenciando impacto positivo na formação profissional e na retenção de talentos pela Instituição. Observa-se evolução consistente no engajamento, no amadurecimento comportamental e no desenvolvimento de competências específicas, com destaque para: •Comunicação assertiva, favorecendo relações interpessoais mais claras e colaborativas; •Trabalho em equipe, com maior capacidade de cooperação, corresponsabilidade e integração aos times; •Proatividade e autonomia, refletidas na iniciativa para propor melhorias e assumir responsabilidades no cotidiano de trabalho. A participação ativa dos gestores, previamente capacitados, tem contribuído de forma significativa para o acompanhamento sistemático, para a oferta de feedbacks mais qualificados e para a melhor integração dos aprendizes às equipes e aos processos organizacionais.

Conclusões:

O Programa SBCD Aprendiz consolida-se como uma estratégia institucional relevante para o desenvolvimento humano, a inclusão social e a sustentabilidade organizacional. Ao integrar ações formativas voltadas aos jovens aprendizes e às lideranças, a SBCD fortalece sua cultura organizacional, promove ambientes de aprendizagem estruturados e amplia as oportunidades de desenvolvimento e retenção de talentos. A articulação entre DHO, gestores e aprendizes reafirma o compromisso institucional com a formação de profissionais preparados, éticos e alinhados aos valores organizacionais, contribuindo para a construção de práticas organizacionais inovadoras, sustentáveis e socialmente responsáveis.

Palavras-chave:

Protagonismo juvenil; Capacitação Profissional.

Autores

GREICE FURTADO DA SILVA, MONICA APARECIDA NATARIO BAPTISTELLA