Apresentação/Introdução:

A dengue permanece como importante problema de saúde pública no Brasil, exigindo ações contínuas e intersetoriais de prevenção no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). No município de Olímpia/SP, o Projeto Dengue Zero foi desenvolvido como estratégia de educação em saúde voltada a alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da rede municipal, reconhecendo o potencial das crianças como multiplicadoras de conhecimento e agentes de transformação social. A iniciativa surgiu da necessidade de fortalecer as ações de vigilância e promoção da saúde por meio da integração entre Atenção Primária à Saúde e Secretaria Municipal de Educação. A faixa etária de 9 a 10 anos foi escolhida por representar um público capaz de compreender conceitos básicos de prevenção e influenciar práticas no ambiente familiar. O projeto utilizou metodologias ativas e linguagem lúdica para abordar a doença, o ciclo do mosquito Aedes aegypti e a eliminação de criadouros, promovendo o protagonismo infantil e a corresponsabilização da comunidade no enfrentamento da dengue.

Objetivos:

Objetivo geral: Promover educação em saúde e mobilização social por meio do engajamento de escolares como agentes multiplicadores na prevenção da dengue no município de Olímpia/SP. Objetivos específicos: • Sensibilizar alunos sobre riscos, transmissão e prevenção da dengue. • Ensinar práticas simples de eliminação de criadouros no domicílio e escola. • Incentivar hábitos saudáveis e atitudes preventivas no território. • Fortalecer a integração entre Atenção Primária, Vigilância em Saúde e Educação. • Estimular o protagonismo infantil na disseminação de informações à comunidade.

Metologia:

O Projeto Dengue Zero foi desenvolvido por equipes da Atenção Primária e Vigilância em Saúde, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Olímpia/SP. As ações tiveram início em março de 2025, envolvendo alunos de 9 a 10 anos (4º ano) das escolas municipais. Inicialmente, foram realizadas palestras educativas abordando o ciclo do mosquito Aedes aegypti, sinais e sintomas da dengue e medidas de prevenção, utilizando linguagem acessível, recursos visuais e dinâmicas interativas. Na etapa prática, os estudantes participaram da construção de maquetes representando ambientes com e sem criadouros, elaboração de cartazes, produção de folhetos e rodas de conversa para identificação de riscos no ambiente domiciliar e escolar. Os materiais produzidos foram expostos nas escolas e compartilhados com as famílias. Como estratégia de mobilização comunitária, 642 alunos das 10 escolas municipais participaram de passeatas educativas no entorno das unidades escolares, com apoio de carro de som e música temática. Os estudantes atuaram como “agentes mirins”, realizando visitas orientativas às residências para sensibilização dos moradores sobre a eliminação de criadouros e adoção de medidas preventivas, ampliando o alcance do projeto para o território e fortalecendo o vínculo entre escola, serviços de saúde e comunidade.

Resultados:

Observou-se alta adesão das escolas e grande participação dos alunos nas atividades propostas. Os estudantes demonstraram compreensão sobre o ciclo do mosquito, formas de prevenção e importância da eliminação de água parada. Relatos dos alunos indicaram mudanças de comportamento no ambiente familiar, como verificação de recipientes, caixas d’água e quintais, além da orientação de familiares sobre medidas preventivas. A produção e exposição dos materiais educativos ampliaram a disseminação das informações na comunidade escolar. O projeto fortaleceu a articulação intersetorial entre saúde e educação, ampliando o alcance das ações de prevenção da dengue no território e contribuindo para a sensibilização comunitária.

Conclusões:

A experiência demonstrou que a educação em saúde no ambiente escolar é ferramenta estratégica para o enfrentamento da dengue no SUS. A abordagem lúdica e participativa favoreceu a aprendizagem, o protagonismo infantil e a mobilização comunitária. A integração entre Atenção Primária, Vigilância em Saúde e Educação mostrou-se fundamental para ampliar o alcance das ações preventivas. O Projeto Dengue Zero reforça a importância de iniciativas intersetoriais permanentes para fortalecimento da cultura de prevenção e proteção da saúde coletiva.

Palavras-chave:

Educação em saúde, dengue, SUS, escola, prevenção.

Autores

RUTE CRISTINA COSTA, LIGIANE MORAIS DIOGO DOS SANTOS, MARILIA NOGUEIRA ANGELO RECIO, SILVIA ELISABETH FORTI STORTI, MARCIO HENRIQUE EITI IQUEGAMI