Apresentação/Introdução:

A aprendizagem resulta num processo de aquisição e/ou modificação de comportamentos do indivíduo de acordo com experiências constituídas por fatores neurológicos, emocionais, relacionais e ambientais, intensificando competências, habilidades, conhecimentos e valores. No ambiente escolar, os professores atuam como importantes mediadores utilizando estratégias pedagógicas planejadas para estimular competências, habilidades, conhecimentos e valores nos alunos e com os conteúdos necessários para o aprendizado nas diversas disciplinas curriculares. A Fonoaudiologia colabora ativamente neste processo, participando na elaboração de programas e ações que contribuam para o desenvolvimento de habilidades envolvidas no processo de aprendizagem escolar e na comunicação como um todo. Compreendendo a contribuição dessas ações interdisciplinares e intersetoriais no processo de aprendizagem escolar e na otimização dos encaminhamentos destinados ao serviço de Fonoaudiologia do município de Santana de Parnaíba, a Equipe de Fonoaudiologia da Secretaria Municipal de Saúde desenvolveu o Projeto “Fono Aprendizagem” que no ano de 2023 teve como enfoque a abordagem de estratégias teórico-práticas referentes ao desenvolvimento de linguagem e das habilidades preditoras para a alfabetização, destinado aos professores da Educação Infantil e 1°ano do Ensino Fundamental I.

Objetivos:

Integrar o Serviço de Fonoaudiologia e os Profissionais da Educação de forma interdisciplinar e intersetorial, proporcionando a troca de saberes que contribuam para o desenvolvimento e aprimoramento no processo de aprendizagem dos escolares de Educação Infantil e 1°ano do Ensino Fundamental, matriculados na rede pública do município de Santana de Parnaíba. Otimizar os encaminhamentos realizados em ambiente escolar, destinados ao Serviço de Fonoaudiologia, que apresentem como hipóteses, comprometimentos referentes aos aspectos de Linguagem Oral e Escrita.

Metologia:

O Projeto aconteceu em dois encontros presenciais ocorridos em abril e setembro de 2023. Participaram dos encontros de abril, professores do 1° ano do Ensino Fundamental I, lotados nos períodos da manhã e da tarde (1 professor por escola e período). O primeiro encontro consistiu na apresentação teórica baseada em evidências científicas sobre o desenvolvimento de linguagem e das habilidades preditoras para alfabetização. No segundo encontro os professores participaram de uma oficina que abordou estratégias relacionadas ao reconhecimento de letras e associação com os fonemas correspondentes. Os encontros de setembro foram destinados aos professores da Educação Infantil, lotados nos períodos da manhã e da tarde (1 professor por escola e período). O primeiro encontro consistiu na apresentação teórica baseada em evidências científicas sobre o desenvolvimento de linguagem e das habilidades preditoras para a alfabetização. No segundo encontro os professores desenvolveram atividades para ampliação do vocabulário, reconhecimento de letras e associação com os fonemas correspondentes. Ao final dos encontros os participantes foram orientados a responder um questionário a respeito dos temas abordados.

Resultados:

De acordo com informações obtidas foi possível verificar que uma parcela significativa dos professores, aperfeiçoaram seus conhecimentos sobre os temas propostos. Consideraram as apresentações teórico-práticas didáticas e de fácil compreensão e acrescentaram que as sugestões de atividades são possíveis de serem realizadas em sala de aula. Os professores destacaram a importância em prosseguir com o Projeto Fono aprendizagem, ampliando encontros e público alvo. Aprovaram a utilização dos recursos audiovisuais, assim como dos materiais e apostilas disponibilizados. As fonoaudiólogas responsáveis pelo projeto, identificaram interesse por parte dos professores e a necessidade em retomar os temas propostos em encontros posteriores, mantendo os recursos didáticos que possibilitaram a troca de conhecimentos.

Conclusões:

No âmbito educacional a Fonoaudiologia colabora ativamente no processo de aprendizagem, participando na elaboração de programas e ações que contribuam para o desenvolvimento de habilidades envolvidas no processo de aprendizagem escolar e na comunicação como um todo. As ações interdisciplinares e intersetoriais desenvolvidas pela Equipe de Fonoaudiologia da Secretaria Municipal de Saúde e pelos professores da rede pública do município de Santana de Parnaíba tem como objetivo principal colaborar com o processo de aprendizagem escolar. A Equipe de Fonoaudiologia, representada no Projeto Fono Aprendizagem, espera contribuir positivamente no desenvolvimento da comunicação e da aprendizagem dos escolares de Educação Infantil e séries iniciais da rede pública do município de Santana de Parnaíba.

Palavras-chave:

Fonoaudiologia, Promoção de Saúde, Educação

Autores

Luciana Alvares Ruas, Monize Menon, Kenia Vieira da Silva, Luciane Barufi de Macedo, Janaina Cruz Marini, Natália Caldeira Pontes Lima, Maria Silvia de Almeida Mello Freire, José Carlos Misorelli