Apresentação/Introdução:

A articulação entre saúde e educação é uma estratégia essencial para promover ações de prevenção e proteção à saúde infantil. No território da UBS Novo Caminho, localizada no Distrito Administrativo do M’ Boi Mirim, verificou-se um cenário de subcobertura vacinal em crianças de 0 a 4 anos, associado à baixa adesão das famílias e dificuldades de acesso ao serviço. A escola, por sua capilaridade e vínculo com as famílias, constitui espaço estratégico para ações educativas que favoreçam o esclarecimento de dúvidas, o fortalecimento da confiança e a ampliação da adesão ao calendário vacinal. •Local: UBS Novo Caminho, Distrito Administrativo do M’ Boi Mirim – São Paulo/SP •Público-alvo: Crianças de 0 a 4 anos matriculadas nas unidades escolares do território •Cenário: O Distrito do M’ Boi Mirim apresenta desafios relacionados à cobertura vacinal esperada, dificuldade de mobilização das famílias e vulnerabilidade social, contribuindo para o risco de circulação de doenças imunopreveníveis. •Problema/Necessidade: Baixa cobertura vacinal na faixa etária de 0 a 4 anos e dificuldade de captação para atualização das carteirinhas. •Dados de Referência: Indicadores internos apontavam cobertura abaixo da meta institucional de 95% para diversos imunizantes preconizados pelo calendário vacinal infantil.

Objetivos:

•Promover a conscientização da comunidade escolar e das famílias sobre a importância da vacinação infantil. •Mobilizar pais, responsáveis e educadores para garantir a atualização da caderneta vacinal das crianças. •Fortalecer o vínculo entre a UBS, a escola e a comunidade para ampliar a cobertura vacinal do território.

Metologia:

A ação foi estruturada a partir de articulação inicial via e-mail entre a UBS e as escolas, para definição de datas e logística da atividade educativa, conforme descrito abaixo: O quê? •Busca ativa no território e nas instituições de ensino. •Palestras educativas com apresentação do calendário vacinal. Como? •Exposição dialogada com apoio de materiais educativos; •Esclarecimento de dúvidas individuais e coletivas; •Orientação sobre atualização dos esquemas vacinais e importância da imunização. Quem (Participantes)? •Enfermeiro responsável pela sala de vacina da UBS; •Professores e gestores das escolas; •Pais e responsáveis; •Agentes Comunitários de Saúde (ACS) do território. Quando e Onde? •Ações realizadas entre 24 e 28 de abril de 2025 nas escolas: oCEI Paulo Fontão Ferraz oEMEI Professora Rosemary Silva Recursos/Tecnologia: •Calendário vacinal atualizado; •Folders e materiais informativos; •Espaço cedido pelas escolas para realização das atividades.

Resultados:

A experiência apresentou impacto expressivo, resultando em: •Elevação significativa da cobertura vacinal nas crianças de 0 a 4 anos do território. •Engajamento ampliado dos pais, com adesão próxima a 100% para atualização das vacinas pendentes. •Aumento da procura espontânea pela sala de vacina após as ações educativas. •Ampliação da cobertura de imunizantes específicos, incluindo melhora na adesão à vacina contra a Covid-19. •Fortalecimento do vínculo entre UBS e rede escolar, favorecendo a continuidade de ações colaborativas.

Conclusões:

A experiência de realizar ações educativas sobre vacinação no ambiente escolar mostrou-se extremamente relevante para a promoção da saúde e a prevenção de doenças imunopreveníveis. As orientações oferecidas aos pais e responsáveis contribuíram para o esclarecimento de dúvidas, fortalecimento da confiança nas vacinas e incentivo à atualização da caderneta vacinal das crianças. Observou-se que a escola é um espaço estratégico para a educação em saúde, pois favorece o diálogo entre profissionais de saúde, famílias e comunidade escolar. Nesse contexto, o enfermeiro exerce papel fundamental como educador, atuando na disseminação de informações baseadas em evidências científicas e no combate à desinformação relacionada à imunização. Dessa forma, conclui-se que ações educativas sobre vacinação nas escolas devem ser fortalecidas e contínuas, uma vez que promovem maior adesão às campanhas vacinais e contribuem significativamente para a proteção da saúde coletiva.

Palavras-chave:

Orientação, imunização, escola, calendário vacinal

Autores

ADRIANA DE SOUSA ALVES BARROS, ERIKA OLIVEIRA GUIMARÃES