Apresentação/Introdução:

Este trabalho traz um olhar sobre a Política Nacional de Atenção Integral a Saúde da Criança, com especial atenção à população de maior vulnerabilidade. A infância é uma fase crucial para o desenvolvimento mental, emocional e de socialização, a integralidade do desenvolvimento garante impactos positivos para toda sociedade. O Estatuto da Criança e Adolescente – ECA atribui ao SUS a função de promover o direito à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o crescimento e desenvolvimento integral da criança. Ciente da vulnerabilidade social e econômica do território, a Equipe de Estratégia de Saúde da Família – San Francisco I observou uma baixa adesão às consultas médicas, odontológicas e em campanhas vacinais, dentre outras. Além do uso abusivo e precoce de telas. Então pensou em integrar as consultas médicas e odontológicas, assim como a avaliação da carteira vacinal e ações multidisciplinares. Fomentando ações fora do consultório, como teatro nas escolas, atividades de interação com a equipe e E-Multi como a avaliação nutricional, avaliação do desenvolvimento e por fim ações que visam a diminuição do uso de telas baseadas no desenvolvimento de atividades que estimulem a imaginação e interação com outras crianças.

Objetivos:

Aumentar a adesão às consultas médicas, odontológicas e das campanhas, melhorar a interação entre equipe e equipe multidisciplinar, diminuição do uso de telas, socialização, redução nos encaminhamentos para especialidades, diminuição dos índices de absenteísmo, Melhora na saúde clínica e bucal, com melhora dos indicadores de saúde infantil.

Metologia:

Notado um índice alto de absenteísmo quando agendados os atendimentos médicos e odontológicos e também a baixa adesão ás campanhas em períodos distintos, além do uso precoce e abusivo de telas, surgiu a ideia de realizar os agendamentos em conjunto, com introdução de um consultório lúdico, acolhedor para as crianças e os familiares, confecção e distribuição de livro de atividades lúdicas e pedagógicas- “ Atividades Tia Istefânia “,peça de teatro odontológica “ Doce Pesadelo”, brincadeiras e doações de brinquedos como incentivo para as crianças. Tornando o momento prazeroso e aguardado.

Resultados:

Adesão às consultas e campanhas propostas. Diminuição do absenteísmo, redução de encaminhamentos para segmentos secundários e terciários. Melhora nos indicadores de Saúde Infantil incluindo Saúde Bucal com destaque para cobertura vacinal. Depoimentos dos pais e responsáveis sobre a diminuição do uso de telas. Melhora na interação familiar.

Conclusões:

A criação de um ambiente acolhedor, integrado, e o uso de ferramentas lúdicas para atingir os objetivos esperados superou as expectativas da equipe, não apenas pelos resultados obtidos, mas também pelo visível vínculo criado com as crianças e responsáveis. O que vem tornando o ambiente mais agradável para os atores envolvidos nos momentos das atividades. O planejamento e desenvolvimento do projeto, bem como a confecção e aplicação de ferramentas lúdicas, trouxe uma aprendizagem significativa para os membros da equipe que necessitam estar atentos a inovação constante de novas abordagens e metodologias.

Palavras-chave:

Infância, saúde, vulnerabilidade, lúdico, vínculo

Autores

ISTEFÂNIA ANTONIA COELHO MARÇAL, LÍGIA SANTOS CREMONESI