Apresentação/Introdução:

Os dispositivos de educação permanente constituem ferramentas essenciais para a qualificação contínua de profissionais, promovendo a atualização de conhecimentos, a reflexão sobre as práticas e a construção de saberes coletivos. Ao proporcionar espaços de diálogo sobre vigilância em saúde, trocas de experiências e aprendizagem colaborativa, esses dispositivos contribuem para o desenvolvimento de práticas mais eficientes, humanizadas e inovadoras, alinhadas com as demandas e desafios da saúde pública. A comunicação interprofissional efetiva é um processo fundamental para a colaboração entre profissionais de diferentes áreas da saúde, visando a compreensão e entendimento das mensagens emitidas e recebidas. Ela envolve a troca de informações, ideias e perspectivas de forma clara, respeitosa e colaborativa, com o objetivo de alcançar resultados positivos para todos os envolvidos. Cada profissão possui uma linguagem técnica específica, o que pode dificultar a compreensão entre os profissionais. Estes dois conceitos aliados tornaram-se os disparadores para a busca de novos arranjos para a articulação, comunicação e educação permanente em saúde entre as equipes multiprofissionais das áreas de vigilância em saúde com a rede municipal de saúde do município de São Bernardo do Campo e outros profissionais da Prefeitura.

Objetivos:

Promover qualificação e comunicação interprofissional efetiva em vigilância em saúde, por meio do uso de dispositivos variados de educação permanente, de acordo o público-alvo e a temática envolvida. Plantar sementes técnicas e aguardar a colheita.

Metologia:

Discussões entre os trabalhadores técnicos de vigilância em saúde do Departamento de Proteção à saúde e Vigilâncias de SBC, para a escolha da forma de comunicação e do dispositivo de educação permanente mais adequado e efetivo de acordo com os profissionais, de saúde ou não, envolvidos como público-alvo e a temática a ser trabalhada, de forma contínua. Entre o leque de opções: Workshops, Oficinas, Rodas de conversa, capacitações, tutoria a projetos de intervenção, discussão de caso traçador, cenários epidemiológicos municipais comentados via Seminário on-line, Grupos de Whatsapp de apoio em retaguarda técnica, entre outros. Áreas dos participantes técnicos envolvidos: Vigilância Epidemiológica-VE, CIEVS, NEVS, LMSP, SVO, Centro de Controle de Zoonoses, Vigilância Sanitária, CEREST e Vigilância Ambiental. Formações e funções desta composição: Médicos Veterinários, Enfermeiros, Médicos, Farmacêuticos, Articuladores em Vigilância em Saúde, Epidemiologistas de campo, Gestores, técnicos em segurança do trabalho, biomédicos, entre outros. Após a escolha do melhor arranjo (dispositivo e forma de comunicação), há a preparação, as articulações com outros setores, produção e execução da ação. O feedback de cada ação promovida faz parte do processo, permitindo ajustes e melhorias em atividades de educação permanente subsequentes.

Resultados:

Capacitação de 1.000 trabalhadores da Prefeitura sobre a prevenção das arboviroses, para mutirão de casa a casa específico em todo município, em uma ação concentrada em um sábado em período pré-epidemico.Educação em Saúde com linguagem descolada para alunos da rede estadual e municipal de ensino, com temáticas de prevenção em saúde.Capacitação de Diretores e Professores na prevenção às arboviroses da rede pública e privada de ensino. Encontros mensais/bimestrais com RTs Enfermeiros de vigilância das 34 UBSs, com temáticas de vigilância escolhidas por eles para discussão em formato de bate-papo, roda de conversa. Atualizações técnicas de vigilância para as equipes de ESF, rotineiramente, por meio do articulador de vigilância em saúde, em 11 UBSs com o NEVS implantado. Oficina de doenças/agravos de Notificação compulsória com os profissionais de saúde das 34 UBSs. Encontro on-line, entre técnicos das Vigilâncias e profissionais de todas as UBSs, com devolutiva de Cenário Epidemiológico, com desagregação territorial de informações de agravos/doenças e situações de risco por UBS/Bairro, para conhecimento e identificação de risco em sua área de abrangência de cuidado.Comunicação, organização e apoio em estágio de residentes médicos e residentes multiprofissionais nas áreas das vigilâncias. No caso da residência médica, desenvolvimento de projeto de intervenção conjunto sobre uma temática de vigilância, na perspectiva de gestão, em uma UBS, aliando técnicos da VE, CIEVS SBC e NEVS

Conclusões:

A Educação Permanente em Saúde é uma estratégia ético-político-pedagógica, que visa transformar e qualificar a atenção à saúde, os processos formativos, as práticas de educação em saúde, além de fomentar a organização das ações e dos serviços numa perspectiva intersetorial. Adaptar a linguagem, criar oportunidades distintas, lançar mão de ferramentas e dispositivos de educação permanente, como sementes, para a comunicação e a relação/qualificação multiprofissional e interprofissional, tem se demonstrado uma potente estratégia entre a articulação entre diferentes saberes técnicos entre os profissionais das vigilâncias com profissionais de outros pontos da rede de atenção à saúde, da rede de ensino, de outros setores da prefeitura, alunos das mais diversas idades e em formação, por meio das residências COREME e COREMU da Secretaria de Saúde. A educação em saúde direta para a comunidade, trouxe um impacto positivo também, com ações e prevenção em saúde em um formato lúdico, similar a uma feira livre, onde foram realizadas em 9 eventos em áreas públicas abertas, denominados MULTISAÚDE no ano de 2023, com acesso de mais de 10.000 pessoas nos serviços disponíveis. Sementes plantadas e regadas, a colheita farta, com o tempo…

Palavras-chave:

Vigilância em saúde; comunicação, educação

Autores

HELAINE BALIEIRO DE SOUZA, FABIANA APARECIDA TONETO PANIAGUA