Apresentação/Introdução:

Estabelecer o alcance de altas coberturas de vacinação, se configura como medida preventiva, sendo fator determinante para redução dos índices de morbimortalidade. Nos últimos anos tem se observado que alguns fatores tem contribuído para que não alcancemos níveis satisfatórios de cobertura vacinal. Entre eles estão a desinformação dos pais a respeito da importância da vacinação para proteção individual e benefício coletivo. Parte desse comportamento deve-se a veiculação em mídias sociais de informações que não são verdadeiras a respeito da imunização reforçadas por ausência de posicionamento das autoridades federativas, reforçando o benefício da vacinação. A desinformação acerca dos benefícios da vacinação, colabora para que crianças deixem de serem vacinadas em tempo oportuno, colocando em risco as suas vidas, podendo ocasionar consequências graves, desde o aparecimento de doenças preveníveis por vacina, sequelas dessas doenças e até mesmo o óbito. As ações educativas em saúde são necessárias para conscientização acerca das atitudes de prevenção e promoção da saúde, elevação da expectativa de vida, entre elas está a vacinação. Nesse contexto, o ambiente escolar, torna-se excelente local de aprendizagem para a exploração da importância da vacinação para promoção da saúde, através da representação de personagens de identificação da criança, de forma lúdica, interativa capaz de estimular na criança o conceito de que vacinar-se é uma atitude natural e legal.

Objetivos:

Estreitar a parceria entre a Secretarias de Saúde e Secretaria de Educação através de ações intersetoriais envolvendo a vigilância epidemiológica e as escolas de ensino infantil e fundamental através de ações de promoção à vacinação de forma criativa e pedagógica. Relatar os benefícios da utilização de apresentações teatrais no ambiente escolar para orientação de crianças à cerca da importância vacinação, desmistificando os mitos que contribuem para a hesitação vacinal e atrapalham o alcance de bons índices de cobertura vacinal.

Metologia:

O roteiro da peça foi construído por artistas locais em parceria com a Vigilância Epidemiológica, traz dois personagens infantis: Mimi, uma menina muito esperta, e Renatinho um menino que tem muito medo de vacina. Mimi ajuda o amigo a deixar para trás o medo da vacina, ensinando os benefícios da vacinação com o auxílio de outro personagem muito importante, a Dona Vacinalda (trata-se de uma seringa na forma de fantoche) outros elementos como fantoches de vírus, bactérias, músicas, danças coreografadas contribuem para informar o Renatinho que a desinformação é o que causa o medo, e que a vacinação salva vidas, convencendo o a tornar se também um defensor das vacinas. As apresentações destinadas aos alunos das escolas de ensino infantil, ocorreram no período de 18 de setembro a 25 de outubro de 2023, compreendendo 60 apresentações em 30 escolas municipais de ensino infantil, e total de 5.600 alunos entre as idades de 3 a 5 anos. Já as apresentações destinadas aos alunos do ensino fundamental, ocorreram no período de 11 de abril a 17 de julho de 2024 compreendendo 86 apresentações em 29 escolas municipais de ensino fundamental, e total 13.481 alunos entre as idades 6 a 11 anos. No dia da apresentação as crianças receberam chaveiro do Zé Gotinha, e adesivo do personagem no uniforme escolar, além de material gráfico contendo atividade desenvolvida para criança, e ainda informações aos pais sobre os benefícios da imunização, e o calendário de imunização para menores de 12 anos.

Resultados:

A partir do início das apresentações foram observados grande interesse das crianças pelo tema, através da motivação e interação com os personagens da peça. Os resultados foram positivos mesmo em se tratando do público de 3 a 5 anos, sendo este o público de maior desafio, devido a tão pouca idade para educação relacionada a temática da vacinação. Os professores relataram que as crianças continuaram a explorar o conteúdo abordado no teatro quando retornaram para a sala de aula As crianças realizaram desenho a respeito do que aprenderam com o teatro. A maioria dos desenhos trouxeram uma criança feliz sendo vacinada, também a temática de que a vacinação combate as doenças e salvam vidas, ou quem não toma vacina fica doente, trazendo naturalidade para esta ação e desmitificando os medos relacionados a vacinação. A experiência nos mostrou que a criança inserida no contexto familiar, tornar-se multiplicador das informações de saúde, trazendo benefícios para a família de um modo geral. Nesse contexto, observamos maior procura nas salas de vacinas para atualização da caderneta de vacinação necessária para a emissão do atestado de vacinação, atribuído como parte da documentação orientada pela secretaria de educação para a matrícula escolar.

Conclusões:

O uso de ações educativas voltadas para a criança utilizando a arte é eficiente para transmitir informações, uma vez que chama a atenção, e explora a imaginação. Nesse contexto, a peça teatral torna-se uma excelente forma de ensino e conscientização por sua linguagem de comunicação simples e lúdica. A promoção do conceito de vacinação como ato natural dentro do contexto escolar traz benefícios duradouros para crianças e adolescentes. Investir em saúde, educação e cultura para crianças é ter a chance de proporcionar ferramentas para formação de adultos conscientes do seu papel social e coletivo na sociedade. A intersetorialidade desses segmentos é parte fundamental para o alcance dos objetivos. Desinformação em saúde se combate com educação e políticas públicas voltadas para os fatores que contribuíram para a disseminação de falsas informações. Cabe aos serviços de saúde e educação assim como às autoridades públicas, o papel de informar a população com segurança e baseado em evidências científicas, o conceito da imunização como medida de prevenção de doenças.

Palavras-chave:

saúde, educação, arte, prevenção, imunização

Autores

ANA PAULA FERNANDES, RENATA CRISTINA MULLER, ANTÔNIO ROBERTO STIVALLI, DÊNIS ANDRÉ JOSÉ CRUPE